《认知实习》教学大纲2021

作者:智能制造学院发布日期:2022-03-14 09:40:13浏览次数:12117

认知实习》教学大纲

 

一、课程基本信息

课程类别

学科基础课程

课程性质

实践

课程属性

必修

课程名称

认知实习

课程英文名称

Cognitive Practice

课程编码

F10XB02Z

适用专业

机械电子工程

考核方式

考查

先修课程

总学时

0.5W

学分

0.5

开课单位

智能制造学院

二、课程简介

《认知实习》是机械电子工程专业的学科基础课程,是本科专业人才培养方案中一个教学环节,是整个教学计划的重要组成部分。《认知实习》目的在于使学生对机电系统设计、加工、制造、维护和管理等各个环节有一定的简单感性认识,开阔学生的专业视野,拓宽专业知识面,并为后续的课程学习打下扎实的基础。

三、课程教学目标

课程教学目标

支撑人才培养规格指标点

支撑人才培养规格

目标1

通过在生产车间现场观摩,掌握产品设计、生产工艺流程、设备运行、质量控制及生产管理等方面的相关知识。

3-2:掌握机电传动、控制类基础和专业知识,能够对机电一体化系统的运行与控制进行分析、性能评价。

3.工程知识

目标2: 

培养观察、分析问题、独立学习以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

4-2:掌握文献检索方法,并能够将其应用于复杂机电工程系统的设计和分析中。

4.问题分析

目标3:

了解机电专业技术人员的工作职责范围,了解行业对机电专业技术人才素质结构、知识技能储备的要求;能严格遵守企业相关的规章制度。

10-1:能够针复杂机电工程问题,完成必要的工程文件,包括项目进度和研究报告、图纸、设计说明书和毕业论文等,并能清晰表达专业观点,参与方案讨论,提出论点,回应指令,较好地完成专业相关答辩。

10.沟通与交流

 

四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略

指导环节

时间

安排

主要教学内容

指导

要求

支撑课程目标

认知实习动员会

1天

指导内容:指导教师介绍认知实习的意义、基本要求、对该课程的考核要求

重点:强调认识实习的重要性

难点:让学生对认知实习有较为全面的认识,并能引起足够的重视。

思政元素:指导学生积极探索,培养善于发现并勇于创新的能力。

以行政班为单位进行

目标3

现场参观

2天

指导内容:学生到企业参观及座谈交流,并查阅资料交流讨论,听取工程师讲解,指导教师带队现场指导、答疑,指导学生撰写认知实习报告。

重点:结合实物、图纸及各种技术资料,了解实习企业所生产产品的用途、结构、工作原理等知识。

难点:了解产品中零部件的结构、材料等知识。

思政元素:培养学生严谨的学习态度,打造工匠精神。

以行政班为单位进行

目标1

目标2

五、学生学习成效评估方式及标准

1.认知实习综合成绩由两部分构成:实习期间的表现30%;认知实习报告成绩占70%。

2.五级制评分,综合成绩90-100为优秀,80-89为良好,70-79为中等,60-69为合格,60分以下为不合格。

等级

           

1.实习期间的表现 ;2.认知实习报告成绩

优秀

90~100分)

1. 参加现场参观活动、勤奋好学、遵守实习纪律、能认真思考和听取现场人员讲解、表现出较强的综合分析和解决问题的能力。

2. 认知实习报告结构严谨,条理清晰,内容完整,有较强的理论深度,观点明确,分析问题全面、客观、逻辑严密。

良好

80~89分)

1. 参加现场参观活动,勤奋好学、遵守实习纪律,能认真听取现场人员讲解。

2. 认知实习报告结构严谨,内容完整,具有一定的理论深度,观点明确,逻辑严密。

中等

70~79分)

1. 参加现场参观活动、认真思考、遵守实习纪律。

2. 认知实习报告具有一定的理论基础、写作态度认真、格式工整。

及格

60~69分)

1. 参加现场参观活动,遵守实习纪律。

2. 认知实习报告中理论深度较浅,陈述性表达过多,文字较为简洁。

不及格

60以下)

1.没有参加现场参观活动。

2.不提交认知实习报告。

六、教学安排及要求

序号

教学安排事项

要求

1

指导教师

职称:讲师及以上     学历(位):学士及以上

其他:

2

指导地点

R教室         □实验室       R室外场地  

□其他:

3

学生辅导

线上方式及时间安排:通过企业微信群与学生沟通

线下地点及时间安排:每周一次线下答疑

七、选用教材

[1]吴新丽夏旭东马善红.机械认知实习教程[M].武汉:华中科学技术大学出版社, 2020年11月.

[2]周梓荣.金工实习[M].北京:高等教育出版社,2012年5月.

八、参考资料

[1]陈定方,孔建益.现代机械设计师手册(上、下册)[M].北京:机械工业出版社,2014年3月.

[2]吴光明.数控编程与操作[M].北京:机械工业出版社,2018年5月.

[3]周前.金工实习[M].西安:西安电子科技大学出版社,2019年7月.

网络资料

 

 

 

大纲执笔人:张锦荣

讨论参与人: 黎小巨、陈军杰

系(教研室)主任:张锦荣

学院(部)审核人:连元宏            


附件下载:《认知实习》教学大纲2021                     

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