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教学大纲

2021版（第1至第4学期）

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《电工电子实习》教学大纲2021

作者:智能制造学院发布日期:2022-03-14 10:36:14浏览次数:12041

《电工电子实习》教学大纲

一、课程基本信息

课程类别	学科基础课程		课程性质	实践	课程属性	必修
课程名称	电工电子实习			课程英文名称	Electronic Practice
课程编码	F25XB01Z			适用专业	电子信息工程工程
考核方式	考查			先修课程	电路分析基础、模拟电子技术
总学时	16	学分		1	理论学时		0
实验学时/实训学时/ 实践学时/上机学时				实训学时：16
开课单位				智能制造学院

二、课程简介

《电工电子实习》是电子信息工程专业的一门重要的和必修的基础实践课程，是工程训练的环节之一，是培养技术应用型人才的重要教学环节和手段。通过本课程的学习，使学生初次接触生产实际，对常用电子仪器设备及工具的使用获得基本训练，初步掌握电子产品工艺的基本知识和基本技能，同时使学生树立劳动观点，综合运用理论知识应用于实践，为后续课程打下必要的基础。

三、课程教学目标

课程教学目标		支撑人才培养规格指标点	支撑人才培养规格
知识目标	目标1：掌握电子元器件的安装、焊接等基本技能，了解常用的电子元器件的性能特点、识别检验方法，学会对简单的电路故障进行描述和提出解决思路。	3-1：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够用于表述电子信息领域的相关工程问题。	3.工程知识
能力目标	目标2：掌握电工基本安全操作的能力，常用电工仪表的使用能力，电子技术中的焊接、装配工艺等基本的电子工艺知识和技能。	7-1：掌握电子信息工程专业仪器、仪表等现代工程工具的基本原理、操作方法，并能在相关工程问题中予以使用。	7.掌握现代工具
素质目标	目标3：牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识，确保人身和设备安全。培养学生良好的道德品质和家国情怀，立志扎根工作岗位，奉献国家，积极投身于新时代中国特色社会主义建设，实现中国梦。	8-2：理解工程技术的社会价值以及工程师的社会责任，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德、法律、伦理等制约因素。	8.职业规范

四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略

（一）理论教学

无

（二）实践教学

实践类型	项目名称	学时	主要教学内容	项目类型	项目要求	支撑课程目标
实训	用电安全、低压电工常识、元器件基本知识	2	重点：触电原因及预防措施，用电急救知识。元器件基本知识。。难点：相电压、线电压及安全电压，保护接零、保护接地。思政元素：雷电巨人特斯拉的故事，告诉我们不能因为电的危险性而恐惧用电。我们要懂得电的规律，科学合理的用电，培养学生讲科学的精神。	训练	了解学习实践必备知识	目标1 目标3
实训	元器件的识别与检测	2	重点：电阻、电容、电感元件的识别与检测，集成电路的认识。难点：特殊器件的识别，用万用表检测二极管、检测电路短路、断路。思政元素：由半导体器件联系到中美贸易战，让学生了解到我国芯片技术的开展现状，认识到科技兴国的重要性。鼓励学生把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，树立民族复兴的理想和责任。	训练	单人完成，检测、清点好收音机套件里面的所有零件。	目标1 目标3
实训	焊接练习	2	重点：使用电烙铁、焊锡丝、导线、万能板练习焊接操作，掌握方法，熟悉操作和技巧。难点：正确使用焊接方法，保证焊点质量。思政元素：细致、大胆、耐心的实践态度。	训练	单人完成，认真练习，掌握焊接工具的使用。	目标2 目标3
实训	焊接收音机	6	重点：正确将元件放置在电路板上、焊接。难点：贴片芯片的焊接。思政元素：坚持节约优先的绿色环保意识，充分利用旧电线、轧带、焊锡丝的电工耗材，在保证安全的情况下，让电工耗材得到循环利用。	训练	单人完成，正确无误的焊接好收音机。	目标2 目标3
实训	收音机调试	4	重点：收音机的组装，调整电容、电感进行FM、AM收台。难点：调节四联电容和电感，收取电台。问题查找。思政元素：追求精雕细琢、精益求精、超越自我的工匠精神，让学生体会、感受“工匠精神”的实质。	训练	单人完成，调试好自己的收音机作品，将心得记录在报告中。	目标2 目标3

五、 学生学习成效评估方式及标准

《电工电子实习》的综合成绩由平时成绩（占10%）、收音机作品占成绩（占60%）、报告成绩（占30%）三部分组成。

1.平时成绩（占总成绩的10%）：采用百分制，主要由考勤构成。评分标准如下表：

等级

评分标准

考勤

优秀

（90～100分）

全勤，无迟到、早退、请假。

良好

（80～89分）

迟到、早退或请假1次。

中等

（70～79分）

旷课1次，或迟到、早退或请假2次。

及格

（60～69分）

旷课2次，或迟到、早退或请假3次。

不及格

（60以下）

旷课3次及以上。

2.作品成绩（占总成绩的60%）：采用百分制。考核内容和分值分配情况请见下表：

考核

模块

考核内容

支撑目标

分值

焊接收音机

各类元件焊接的焊接情况

目标2

目标3

收音机调试

调试后FM电台个数、AM电台个数

目标2

目标3

评分标准如下表：

等级

评分标准

1.电路板焊接情况；2.电台个数

优秀

（90～100分）

1.各焊点焊接美观完好，没有飞线。

2.能收到10个电台及以上。

良好

（80～89分）

1.各焊点完好，美观有少许影响，有2根飞线。

2.能收到7~9个电台。

中等

（70～79分）

1.焊点有5处以下的破损，有5根以下飞线。

2.能收到4~6个电台。

及格

（60～69分）

1.焊点有超过5处的破损，不美观，有5根以上飞线。

2.能收到3个电台及以下。

不及格

（60以下）

1.芯片焊坏了，其他焊点不美观。

2.收不到电台。

3.报告成绩（占总成绩的30%）：采用百分制。考核内容和分值分配情况请见下表：

考核模块	考核内容	支撑目标	分值
用电安全及低压电工常识	安全用电常识	目标1 目标3	10
元器件的识别与检测	电阻、电容、电感、二极管、三极管的特性	目标1 目标3	20
焊接收音机	焊接注意事项、焊接过程中的问题	目标2 目标3	40
收音机调试	收音机原理、调试心得	目标2 目标3	30

六、教学安排及要求

序号	教学安排事项	要求
1	指导教师	职称：讲师学历（位）：硕士研究生其他：具有硕士研究生及以上学历的高级工程师或讲师
2	课程时间	周次：2周节次：8节
3	指导地点	□教室 □√实验室 □室外场地 □其他：
4	学生辅导	线上方式及时间安排：建立企业微信群，随时与学生沟通线下地点及时间安排：根据实践排课情况安排线下答疑

七、选用教材

[1]利敏慧.《电子电工实习教程》：自编教材，2000年9月.

[2]王湘江. 电工电子实习教程[M]. 长沙：中南大学出版社， 2018年7月.

八、参考资料

[1] 王天曦，王豫明，杨兴华. 电子工艺实习[M]. 北京：电子工业出版社，2013年7月.

[2] 郭云玲. 电子工艺实习教程[M]. 北京：机械工业出版社，2015年3月.

[3] 巢云. 电工电子实习教程（第2版）[M]. 南京：东南大学出版社，2014年11月.

网络资料

[1]中国大学MOOC，https://www.icourse163.org/course/USTB-1003044002?from=searchPage

大纲执笔人：张黎红

讨论参与人:蔡玉涛唐志辉

系（教研室）主任：曹丽娟

学院（部）审核人：连元宏

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